8月19日至20日，青海大学利用一天半时间召开了以“改革理念、转变方式，强势推进学科建设工作再上新台阶”为主题的党委务虚会，这是自2007年以来，在暑期召开的第7个党委务虚会，也是学校党的群众路线教育实践活动学习教育、查摆问题环节的重要内容之一。全体校领导，党的群众路线教育实践活动督导组组长、副组长，人大代表，各职能处室、院系主要负责人共68人参加了会议。

会议主题鲜明，各种观点碰撞，转变发展理念，改革发展方式，形成了强势推进学科建设再上新台阶的新方略。会议聚焦一个主题，讨论一个话题，上下呼应，广泛结合，唤起了大家干工作的劲头和氛围，提出了70条好的意见建议，会议达成6条共识：

1、对于青海大学来说，要想在激烈的竞争中占得先机，获得更多的办学资源，赢得社会认可，在全国取得应有的地位，龙头是学科建设。大家认为，学科建设要用国家标准去建设，要进行不定期的评估，以评促建，学科建设机制要创新，资源要合理配置。要注重学术组织的建设，注重教授治学。

2、学科建设上，要突出重点、整体推进、整合优势、打造品牌。学校要顶层设计，对学科要实行改制、保特、扬优、支重、融合、创新的建设策略，结合自身积淀和区域经济发展的需求，强势推进做强工科，做精医科，做优农科，提升经济管理学科，发展新能源、新材料等新兴和交叉学科的学科发展思路。

3、人才强校是核心战略，要再坚持，青海大学的发展差距在人身上，要打造“学科+团队”创新机制，引进和培养一批拔尖学科帅才。培养一批一见到学生就动情，一走上讲台就激情，一研究专业就痴情的师资队伍。

4、学科专业调整要预判，不能迎合人才市场的短期需求，不能未经科学论证草率上马；不能在专业设置、学位点数量、科研经费上盲目攀比，把过多的精力投入到争指标、上项目上，不给学校的长远发展留下难以治愈的病根。

5、学科建设上，要同步建设，防止发生短板。在整体推进各个学科建设的同时，集中力量发展特色、优势学科，而特色优势学科又带动其他学科，发展新特色、创造新优势。要对三江源、生态、盐湖化工、高原医学、藏医药学着实打造，对“211工程”的7个学科要坚定不移地、全身心地、下工夫地去建设。

6、学科建设上要政策引导，调整利益关系，改革和完善评优指标体系，把教学和科研相结合，作为学科评估的重要内容之一，重视研究方向与所在学科关联度。在师资队伍建设方面要做好不升即转的改革试点工作。