2014年9月25日—27日，教育部“长江学者”马宏伟教授分别与我校土木工程学院“力学教学科研团队”、“2013、2014年新进教师”、“各教学科研团队负责人”和“拟申报国家级和省部级科技项目的撰写者”进行了座谈。

9月25日，马宏伟教授和学院领导与力学教学科研团队就团队建设的进展情况与团队成员进行了深入的交流和讨论。同时就如何利用好正在筹建的“振动与冲击实验室”、“计算力学实验室”为团队和学科发展服务，不断加强精品课程建设、教学改革的力度，努力在教学能力、教学技能技巧上有一定的突破，充分发挥力学在教学、科研和工程运用中的基础地位等问题进行了交流。

9月26日，马宏伟教授、院长陈柏昆、副院长张吾渝与2013、2014年新进教师以及各教学科研团队负责人分别进行了座谈，座谈会上新进教师根据自己的教学实际，科研申报中遇到的问题，继续深造的规划等进行了畅谈。马宏伟教授提出：新进教师在教学上，处在摸索阶段，需不断提升课堂教学的技巧与方式，不断拓宽自己的知识面，加强实践性教学环节的锻炼，同时要多邀请国内外知名教授进行示范课的讲授；科研上，希望尽早找到科研的切入点、明确每个人的科研方向，申报科研课题时多加强沟通与交流以及技术指导和信息共享，对团队而言，首要的是确定科研选题，既要发挥好团队的力量，同时要分解任务，使每一位团队成员明确职责及工作要点。

9月27日，马宏伟教授、副院长张吾渝教授与学院中青年教师借教育部“春晖计划”项目申报的契机，做了题为“如何撰写基金课题申报书”的专题报告，为学院2015年科研课题申报做准备。同时，针对各位老师在撰写申报书过程中出现的各类问题进行了详细讲解和分析，使各位老师对如何撰写基金课题以及在撰写过程中需要注意的事项有了更清晰的认识和理解。

通过几天的座谈和讨论，使青年教师对教学、科研工作有了新的认识，大家都表示，力争在做好教书育人这项本职工作的同时，积极申报科学研究项目，以科研促进教学，以科研提升教学。