为全面学习贯彻习近平总书记在中共中央政治局第九次集体学习上的重要讲话精神，引导党员领导干部牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念，进一步铸牢中华民族共同体意识。11月3日，我校邀请省委党校民族宗教学教研部副主任赵英教授作题为“坚持以铸牢中华民族共同体意识为新时代党的民族工作的主线”专题辅导报告。在家校党委常委班子成员参加学习会，相关职能处室主要负责同志、院系书记和藏医学院教师代表列席，校党委书记李丽荣主持学习会。

学习会上，赵英教授分别从坚持以铸牢中华民族共同体意识为新时代党的民族工作主线的逻辑自洽、重大意义和实践着力点三个方面进行了深入浅出的讲解，报告主题鲜明、内容丰富、阐释透彻，既有理论高度，又有实践深度，特别是结合青海的实际进行了讲解，具有很强的针对性和指导性，进一步深化了我校党员领导干部对铸牢中华民族共同体意识的认识，增强了做好民族团结工作的思想自觉和行动自觉，对学校日常工作中更好贯彻落实好新时代党的民族工作具有很强的指导作用。

李丽荣指出，一要进一步提高政治站位，深刻领会铸牢中华民族共同体意识的重大意义。铸牢中华民族共同体意识是习近平总书记基于民族工作历史新方位作出的重大理论创新，是马克思主义民族理论中国化时代化的最新成果。全校各级领导干部要牢记习近平总书记的殷切嘱托，始终把铸牢中华民族共同体意识作为政治使命和政治担当。始终坚持“十二个必须”，准确把握“四个关系”，筑牢全校党员领导干部和广大师生的思想根基，把做好民族工作作为学校高质量发展的根本保证。二要进一步强化宣传教育，使铸牢中华民族共同体意识贯穿教书育人全过程。坚持以立德树人为根本、把铸牢中华民族共同体意识贯穿于人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作各个环节，切实回答好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题。同时，把铸牢中华民族共同体意识工作与党的建设、思想政治工作、意识形态工作、师德师风建设进行统一部署、统一推动、统一落实，不断提高做好铸牢中华民族共同体意识工作的政治自觉、思想自觉和行动自觉。三要进一步做好统筹规划，把铸牢中华民族共同体意识教育融入办学治校各领域。要把铸牢中华民族共同体意识作为检验学校办学治校、教书育人能力和水平的重要标准，进一步强化顶层设计，结合学校发展规划，把铸牢中华民族共同体意识教育贯穿学校治理、改革发展各领域各环节。做好理论学习和宣传教育，持续巩固铸牢中华民族共同体意识的思想根基；做好研究阐释，全面系统开展铸牢中华民族共同体意识的理论与实践前沿研究；全校师生要树牢底线思维，牢牢守住意识形态阵地，着力推动学校铸牢中华民族共同体意识工作开启新局面，为创建全国民族团结进步示范省贡献青大力量。